日本女足给予我们的警示—-中国体育的死循环

昨天凌晨,日本女足战胜了美国夺得了世界杯的冠军。看到这个消息,心情极度的复杂,没敢点开看详细报道。一方面,很欣慰亚洲足球走上了世界之巅,而另一方面,心理充满了羡慕嫉妒。十二年前,中国女足在玫瑰碗点球惜败美国屈居亚军,而之后一蹶不振,消失在了国际女足的版图上。而与其相反的是,各个国家的女足实力成几何倍增长,将中国女足越甩越远。

这是又是一次全民体育战胜举国体制的例证。三十几年前我国的男足属于亚洲一流,韩国日本根本不放在眼里,而90年开始至今,我们从被近邻超越,到被近邻压制,直至现在的望尘莫及。三十年间在男足发生的事,在99年至今的女足身上再次的发生了。对于一项在世界上广受欢迎的高度发达的项目来说,举国体制是无法承担复兴的重任。何况对于足球这样的团队运动。
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我国已经成为了奥运会的金牌大户,几乎我们能拿的奖牌都能拿到(除了田径,有先天劣势),为何我们在奥运会上的成绩如此好呢,这又代表了什么?其实这只能说明,我们个别运动员被训练的好,完全不能用于解释我们全民的体育素质有多高。看看我们拿金牌的那些项目在国外开展情况,体操、乒乓球、羽毛球、蹦床、跳水等等等等,都是一些在国际上并不入流的运动项目,当然在这里并不是说这些项目不好,只是想说,这些项目在国际上并没有很广泛的开展,大多数运动员顶多只是半职业。而我国在这些项目上的运动员都是从小从体校训练出来的,如果这样10几年的训练还赢不过一个半职业选手的话,那就是天资的问题了。

相反,在看看国际流行的项目,足球、篮球、网球、游泳、棒球等,无一例外的无法和国外选手抗衡。原因也很简单,国际上普及的体育,我们并不普及,我们依靠的举国体制,培养小部分人为国家效力,基数就不相同,何况别人是真心热爱此项运动而非当做一个非做不可的事情,这样一来二去,差距就显现了。

话虽然扯的有点远,但完全适合解释足球的问题,我们国家的足球运动员从小从体校出来,没接受过正规的教育,对足球的理解能力和生活中的素质都是一个大问题,这些影响了球员的提高,另一方面,体校培养的机制导致足球人才的选材面大大减少,14亿人中可以选择的就那么几万万,都快和梵蒂冈差不多了。怎么可能出的了人才出的了成绩?

看看刚刚夺冠的近邻日本,他们有完善的青少年体系,从小学到大学都有着全国足球联赛,电视台全程直播,作为一个球员,有时看他们的孩子踢球不禁感慨,倘若有如此好的大环境,即便踢不出什么名堂,上场走两圈都是一种幸福。反观我国的足球青少年现状,只有个别省的个别城市有着简陋的足球联赛,大多数学校没有足球场。学生接触不到足球这项运动,更别提去参与了。即便参与也会被体校的球队虐,毫无夺冠的可能,这样的联赛也失去了意义。

让更多人去触碰足球,了解足球,参与足球才是现在我国足协要处理的问题。只有接触了足球、了解了足球才能真正体会他的魅力,不知道大家发现了没有,凡是欧洲居住过的或者留学几年的人,大多对足球都抱有好感。一来,世界第一运动的魅力在那里,二来,在欧洲足球大环境中,即便不喜欢,也不会去厌恶和抵制。

记得我小学的时候,绿城组织足球联赛,当时我根本不知道什么是足球,只知道篮球是我最喜欢的运动。很清晰的记得,那时候我的第一反应是失望,为什么没有篮球联赛和篮球队呢?在老师的坚持下,我才勉强参加了足球队。这一踢就踢到了现在。

我一直认为,只有大众足球才是真正的足球,每一个人参与才是足球的魅力。精英式的足球并非我们需要的,我们应该让每一个人能够参与足球运动,让每一个人能够有机会尝试足球,将足球的文化和比赛常态化大众化。大学的时候,曾尝试过如此,收效很明显,在一定的范围内,不能说让所有人爱上足球,但至少让越来越多的人参与了进来,越来越多的人才被发掘。

我们国家的足球或者其他项目想进步,就要从青少年入手,让所有的青少年能够接触足球,当然踢不踢是他们的事,我们只要搭建好平台等着潜在客户来就是了。不过,我对其报以悲观的想法,首先,我们的教育体制和体育体制一样的落后,在课堂学习之外,没有其他时间活动,第二,场地是个大原因,别说成年人找不到场地踢球,小孩子在学校都没场地。第三就是观念问题,现在大多数中国家长的观念不允许多余的活动出现在学生生活中,一切为了录取服务,其他都不允许。第四,就是体制的问题,拥有体校永远开展不了全民体育,因为体校的人将打消其他人参与的积极性,导致体育的不公平。

现在中国的体育面临着一个瓶颈,我们能拿的金牌都拿到了,但是金牌体育,政绩体育不能体现广大人民群众的意愿,大众不参与的项目不会成为一个好项目,因为人民基础不在,等会没有造血功能,只能花重金来买血,从而成为一个恶性循环。

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